Descrizione
Il Piano di miglioramento (PdM), integrato nella sezione ‘’Scelte strategiche’’ del PTOF, definisce i percorsi e le attività necessari per raggiungere, nel triennio di riferimento, i traguardi legati alle priorità strategiche individuate dal RAV.
Priorità e traguardi mirano al miglioramento degli esiti delle studentesse e degli studenti nelle aree di maggiore criticità relative a:
- risultati scolastici;
- risultati nelle prove standardizzate nazionali;
- competenze chiave europee;
- risultati a distanza.
1. Struttura e Articolazione dei Percorsi
Percorsi e obiettivi di processo
Ogni percorso del PdM (massimo 3 percorsi) è collegato ad uno o più obiettivi di processo nell’ambito dell’organizzazione e della didattica della scuola.
Gli obiettivi sono operativi, definiti per consentire nel breve periodo (un anno scolastico) di fare un avanzamento concreto verso il raggiungimento dei traguardi e delle priorità.
2. Attività e progetti esecutivi
Ogni percorso si articola in una o più attività che specificano:
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- responsabile;
- destinatarie e destinatari;
- risultati attesi;
- tempistica;
- soggetti interni ed esterni coinvolti.
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Ogni attività è successivamente trasformata in un progetto esecutivo che dettaglia le operazioni, gli indicatori di monitoraggio e valutazione, l’impegno finanziario, l’analisi dei rischi e le azioni per la condivisione all’interno della scuola.
Ogni progetto è affidato ad una specifica figura responsabile (docente).
Figure chiave nella redazione e nella gestione
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- Dirigente scolastica: è responsabile della gestione dell’intero processo di miglioramento.
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- Nucleo interno di valutazione e miglioramento (NIVM): la componente docente, con il coordinamento della figura responsabile Qualità e autovalutazione predispone il PdM e ne monitora lo stato di avanzamento, confrontando la situazione di partenza con i traguardi del RAV. Elabora i singoli progetti esecutivi e ne rileva i risultati conseguiti con il supporto informativo e operativo delle figure responsabili assegnate a ciascun progetto.
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- Direttrice dei servizi generali e amministrativi (DSGA): si occupa dell’ottimizzazione e dell’uso delle risorse finanziarie e strumentali.
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- Responsabili di progetto: coordinano le fasi operative dei rispettivi progetti, gestendone l’attuazione, il monitoraggio e la rendicontazione finale.
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La Dirigente e il NIVM
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- favoriscono il coinvolgimento diretto e la riflessione dell’intera comunità scolastica, sostenendo la condivisione degli obiettivi e delle modalità operative e promuovendo la progettazione di azioni innovative per il miglioramento;
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- promuovono la conoscenza e la comunicazione pubblica del processo di miglioramento, favorendo il confronto con l’esterno e prevenendo così un approccio di chiusura autoreferenziale;
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- valorizzano le risorse interne, individuando e responsabilizzando le competenze professionali più funzionali alle azioni del PdM.
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